A CONSTRUÇÃO DO OLHAR GEOGRÁFICO ATRAVÉS DOS CONCEITOS DE PAISAGEM E LUGAR

RESIDENTE: Wagner Alves Cabral

PRECEPTOR:  José Cavalcanti (Lucas)

TURMA:  9 Ano D. Tarde.

Estudar o Lugar como uma forma de compreender o mundo. Entender o Lugar em que vive, permite ao Sujeito conhecer sua história e conseguir construir conhecimento sobre as relações espacias que ali acontecem. "O Lugar é o quadro de uma referência pragmática ao mundo, do qual lhe vêm solicitações e ordens precisas de ações condicionadas, mas é também o teatro insubstituível das paixões humanas, responsáveis, por meio da ação comunicativa, pelas mais diversas manifestações da espontaneidade e da criatividade.   (Santos, 2017, p.321). 

Fonte: CABRAL, W.A. Agosto 2019 

Bingo Geográfico- 9 Ano D.

Descontraindo e construindo conhecimento.

Residente: Wagner Alves Cabral.

Preceptor: José Cavalcanti (Lucas)

Fonte: CABRAL, W.A. Agosto 2019.

Região Nordeste e seus contrastes

Residente: Joyce Aparecida Soares de Pontes
 
Estudo da Região Nordeste e seus contrastes, com o desenvolvimento econômico e social de cada estado, considerado  as sub-regiões que contemplam o mesmo e as suas diversidades naturais e humanas. Sendo apresentado também as histórias e curiosidades culturais encontradas nos 9 estados nordestinos.

Conhecendo a Europa por meio da Cartografia.

Residentes: Rafaella Gomes e Rayanne de Almeida Farias.

Conhecendo a União Europeia por meio da Cartografia.  Na aula foram trabalhados todo o processo de formação do bloco econômico de maior nível de integração mundial a União Europeia, aonde os alunos pode

rão destacar os países formadores e países membros conforme seus conhecimentos

Participação dos Residentes da Escola Judith na FLIQ-Queimadas

FLIQ- Feira Literária de Queimadas

Tema transversal por base na Lei 10.639/03 que torna obrigatório o ensino da História da África e da Cultura Afro-Brasileira.

Metodologia: participação na FLIQ (Feira Literária de Queimadas). Exposição de materiais e apresentações pedagógicas.

Fonte: Wagner Alves Cabral. Agosto 2019. 

TRABALHANDO O CONTINENTE EUROPEU EM SALA DE AULA: estratégias a partir do programa residência pedagógica, Geografia/Uepb;

Concluindo uma das fases metodológicas do projeto. Com as turmas do 9º D e 9º E.

As atividades realizadas tiveram como objetivo construir um conhecimento sobre o continente europeu relacionando-o com o território brasileiro, possibilitando o aluno ampliar seus horizontes sobre a diversidade do mundo no qual está inserido, através da articulação das escalas geográficas.

Atividades Realizadas por: 

Rafaella Larissa Gomes 
Rayanne de Almeida Farias 
Wagner Alves Cabral. 

Fonte: CABRAL, W.A. Junho 2019.